Vass Péter, a MAKOSZ elnöke, a Marosvásárhelyi TVR Pont Ma műsorban beszélt a diákok oltási kedvéről és a diáktanácsok járványügyi helyzetben való fejlődéséről.
Kategória: Sajtó
-
Érettségi eredmények
A járvány ellenére országos szinten néhány százalékponttal jobb eredmények születtek a próbarettségin az előző évekhez képest. Idén az országos átmenési arány közel 41 százalékos, Kolozs megyében pedig 51 százalék.
Mivel magyarázható ez a jobb eredmény
Az alábbi interjúban a Romániai Magyar Középiskolások Szövetségének képviseletében Székely Balázs 12. osztályos tanulót, illetve a Kolozs megyei tanfelügyelőhelyettest, Török Zoltánt hallhatjátok. -
Román nyelvű oktatás
Az alábbi linkre kattintva olvashattok a román nyelvű oktatásról szóló beszélgetésről.
-
Érettségi vizsgákra elvárt tananyag
TOVÁBBI FEJLEMÉNYEK
Az Érettségi vizsgákra az elvárt tananyag a Tanügyminiszter által kidolgozott eljárás szerint fog változni A tavaszi vakáció 2 hetes hosszabbításában, azaz április 12. és 29. között a vizsgázó osztályok (VIII. és XII.) Online oktatásban részesülnek. A végzős osztályok számára a tanév struktúrája nem változik, a többi évfolyam számára viszont tavaszi vakáció április 2-től május 4-ig tart. A végzős osztályokon kívűl minden évfolyam számára egy héttel hamarabb, azaz június 25-én ér véget a tanév. A II. félévben sem kell félévi dolgozatokat írni, a média lezárásához szükséges jegyek száma pedig csökkent.
Változatlanul érvényesek a következők:
Az országos vizsgákra az eredetileg leszögezett időpontokban kerül sor, a már jóváhagyott és közismert iskolai naptár szerint:
8. osztályosok képességvizsgája: június 22. – 25.Az érettségi vizsga írásbeli tesztjei: június 28. – július 1.A szakiskolákban tanuló diákok számára a már elfogadott és ismert dátumokon végződik a II. félév.A végzős osztályok számára nem változik a II. félév struktúrája, a tavaszi vakációk az előre eltervezett és ismert dátumokon lesznek (április 2. – április 11. között, illetve április 30. és május 9. között) -
Hogyan lehet megkönnyíteni az elhelyezkedést?
Hogyan lehet megkönnyíteni az elhelyezkedést -
Transindex Kerekasztal
A Transindex-kerekasztal meghívottjai a következő felmerülő kérdéseket fogják körbejárni:Az érettségi és képességvizsga előtt álló diákok föl tudnak-e készülni megfelelő módon a megmérettetésre román nyelvből? Akiknek sikerült, mit csináltak másként?Akiknek csak nehezen megy, azok miben látják ennek az akadályt? Milyen alternatív módszerek lendíthetnek át a holtponton?Az online beszélgetés március 25-én 19 órakor megjelenik majd az eseményen, illetve az Érted és a Transindex Facebook oldalán is. -
Lesz-e még nehéz az iskolatáska?
Lesz-e még nehéz az iskolatáska? című online fórumon lezajlott beszélgetésről olvashattok az alábbi linkre rákattintva, amelyet a Magyar Ifjúsági Értekezlet (MIÉRT) Oktatási és Kutatási Kabinetje, illetve a Romániai Magyar Középiskolások Szövetsége (MAKOSZ) szervezett.
-
Nem lesz idén félévi számonkérés
A 2020-2021-es tanév folyamán nem fog sor kerülni félévi dolgozatokra a legutóbbi tanügyminiszteriumi döntés szerint. Ennek célja feltételezhetően az egyébként is körülményes online oktatás egyszerűsítése lehet, bár még számos kérdés marad tisztázatlan az említett összegző felmérések kapcsán.
Domokos Ferenc, a MAKOSZ elnöke elmondta, hogy úgy a diákok, mint a MAKOSZ örvendenek az új intézkedésnek, mivel a félévi dolgozatok megtartása valószínűleg tovább bonyolítaná az egyébként is a diákok és tanárok elég körülményes helyzetét, viszont várják a további konkrétumokat.
Köszönjük az Erdély Televíziónak!
A teljes anyag itt érhető el: https://youtu.be/87HbtxKy9Oo .
-
Nyílt levél Románia kormányához és az Országos Vészhelyzeti Bizottsághoz
A Romániai Magyar Középiskolások Szövetsége írásban fordult Románia kormányához, illetve az Országs Vészhelyzeti Bizottsághoz, arra kérve az illetékes szerveket, hogy vizsgálják felül döntésük, miszerint a járványhelyzet lokális szintjétől függetlenül országosan bezárnak minden iskolát. A levél tartalma alább található:
Románia Kormánya részére,
az Országos Vészhelyzeti Bizottság részéreNYÍLT LEVÉL Tisztelt Miniszter Asszonyok és Urak,
tisztelt tagjai az Országos Vészhelyzeti Bizottságnak!Kérjük Önöket, vizsgálják felül azon elhatározásukat, miszerint 2020.11.09-től kezdődően minden közoktatási intézmény piros forgatókönyv szerint kell, hogy működjön, függetlenül a helyi epidemiológiai helyzettől. Kérésünk a következő aspektusok megtisztelő figyelmükbe ajánlásával indokoljuk:
● Rengeteg helyen, főként rurális környezetben, a kis lakosságszámú településeken sok esetben nem jelent kifejezett veszélyt a világjárvány, mivel a vírus kisebb eséllyel „tör be” ezen helyekre, annak terjedése kevésbé esélyes. Amennyiben pedig ezek szükségesek, a meghozható intézkedések jóval nagyobb hatékonysággal korlátozhatják a vírus terjedését, mint városi környezetben. Ezen településekhez tartozó tanintézmények differenciált bánásmódban való részesítésének szükségességét tovább erősíti, hogy legtöbbször ezen falvak kevésbé fejlettek, lakóik pedig nem rendelkeznek a kellő technológiai infrastruktúrával egy digitális rendszerű oktatás bevezetéséhez.
● Kérjük Önöket, tartsák meg a jelenlegi oktatásra vonatkozó járványkezelési forgatókönyveket. Ezek puszta semmissé tétele a következetlenségre utal. Ugyanakkor továbbra sem indokolt a lokális problémákra országos választ adni: azon területeken kell szüneteltetni a fizikai oktatást, ahol túl magas a fertőzöttségi arány.
● Ne elsődlegesen az iskolai fizikai jelenlét korlátozásával törekedjenek a járvány terjedésének csökkentésére, hiszen az állami intézményrendszerek közül a tanügyé a legsebezhetőbb, legtörékenyebb, legkevésbé alkalmazkódóképes az online térbe történő költözéskor, köszönhetően a gyenge technikai felszereltségnek, valamint az átlag pedagógusi felkészültségnek.
● A települések jelentős részében, kifejezetten a vidéki környezetben, hiányzik az online oktatáshoz szükséges digitális infrastruktúra, annak ellenére, hogy a szükséges erőforrások és eszközök korábban meg voltak ígérve. Továbbá, ezen kevésbé fejlett, kis lakosságszámú településeken a COVID-19 vírus egyelőre nem jelent kifejezetten nagy veszélyt, mivel a fertőzöttségi arány alacsony, a lakosok pedig elkülönültebben élnek mindennapjaik során.
● Az online oktatási mód nem hatékony, nem köti le a gyermekek figyelmét, a tananyag kisebb része kerül elsajátításra.Figyelembe véve a felsorolt szempontokat, kérjük, a tanintézmények maradjanak nyitva ott, ahol a fertőzöttségi arány megengedi ezt, annak érdekében, hogy a diákok egy minél minőségibb oktatásban részesüljenek.
Felhívjuk a figyelmet, hogy a Romániai Magyar Középiskolások Szövetsége (MAKOSZ) nem kérdőjelezi meg a megfertőződés esélyét az ellenőrizetlen, zsúfolt környezetekben, ahogyan a járványhelyzet velejáró veszélyeit sem, hanem csak és kizárólag egy megfelelő és következetes bánásmódot várunk el minden egyes iskola és település számára, külön-külön.
Tisztelettel,
a Romániai Magyar Középiskolások Szövetsége (MAKOSZ) nevében
Domokos Ferenc elnök -
Írásban kell megígérni, hogy a tanórák nem kerülnek rögzítésre
A tanügyminisztérium egy felelősségvállalási nyilatkozatot vezet be, amiben tanárok, diákok és szülők is megígérik, hogy nem készítenek felvételt az online órákról.
A MAKOSZ álláspontja szerint a nyilatkozat redundáns, hiszen már korábbi törvény is tiltja az iskolai szereplőkről engedély nélkül készített felvételeket. Domokos Ferenc, a MAKOSZ elnöke elmondta, hogy a nyilatkozat kifejezetten hátrányos tud lenni, hiszen csak gyengíti a létező törvény(ek) valódi erejét, precedenst teremthet más már hatályban levő törvények figyelmen kívül hagyására.
„Az ilyen jellegű intézkedések egyesek számára látszólag előnyösnek, szimpatikusnak tűnhetnek, de lehet, hogy csak különböző ragtapaszok próbálnak lenni, vagy éppenséggel azért jönnek létre, hogy eltereljék a figyelmet egy nagyobb méretű problémáról, amit a mai napig nem sikerült megoldani” – hangsúlyozta az online oktatás elérhetőségének megoldatlanságát a MAKOSZ elnöke.
Köszönjük a Maszolnak!
A teljes cikk elérhető itt.